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f(4) = ? 선1 만덕
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이왜진
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야마토라는 내 여친뿐임..
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진짜 ㅈ된건가 5
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뭣
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고2 전에 수학은 끝내놨어야 하는거겟죠?ㅠ
x축
밑에 적어놓은대로
현우진 시발점 스텝1 문제중에
sin값 세개 비교하는 문제 풀이에선
현우진이 동경의 수선을 y축에 내렸어요
sin값이라고.. 이건 왜그런건가요?
'a=cos100도 b=sin150도 c=sin200도의 대소관계는?'
이라는 문제였어요
걍 보기편하라고 그런거 아닐까요
a설명할때 그렇게하신건가
a는 각변환으로 sin으로 바꾸셔서 구하셨어요
그리고 3개다 y축에 수선을 내리셨구요
근데 솔직히 그거 별싱관없을듯요
아니 왠지 ㅈㄴ불안해서 확실히 잡고가고싶은데
오르비놈들 다 배 벅벅긁고 눈팅하고 있을텐데
답변하는 분이 님밖에 없네요
감사합니다
제가 시발점을 안들어서 명확히 답변못드려서 ㅈㅅ해요 ㅠㅠ
그냥 그래프를 그려서 이해해보시면 안될까요
그렇게 한번만 해보시면 각변환도 그렇고
직관적으로 납득이 가실텐데..
그렇게 해서 이해하고 끝냈으면
여기에 이렇게 귀찮게 질문하지도 않았죠
삼각함수의 정의가 어쨌든 원위니까
원 위에서도 생각을 하는 관점을 정확히 짚고 넘어가고 싶어서 그런거죠;
단위원위의 삼각형이 움직이면서 삼각함수별로 좌표평면상 값이 달라지는게 싹 그려지지 않나요
쉽게 안되시면 10번이라도 그려봐요
단위원에 표시-삼각함수 개형 좌표평면에 나타내기
6분의파이 기준으로 쭉 다 점찍어서 이어보세요
그리고 각변환이 왜 성립하는지도 직접 비교해보시고
이 작업을 사인 코사인 다 해보시면
이해하기 싫어도 단위원이랑 같이
이해가 되실거같은데..
그렇게 사인 코사인 그래프를 다 그리시고 나서
(탄젠트=코사인분의 사인) 이거 떠올려보시고
탄젠트그래프에서 점근선이 왜생기는지도
생각해봐요
제가 처음 개념뗄때 이렇게했는데
삼각함수로 뭐가 헷갈리고 이러지는 않았던듯요
도형이 안보이고 머리가딸려서 틀리면 틀리지..