의대생 왈 : 공부는 '노동'이 아니라 "피드백" 과정입니다

많은 학생들이 열심히 공부를 하지만, 성적이 오르지 않거나 오히려 떨어지는 경험을 합니다. 이러한 경우, 문제는 재능이 부족한 것이 아니라 잘못된 방식으로 노력하고 있기 때문입니다. 공부는 단순히 반복하는 노동이 아니라, 지속적인 피드백을 통해 자기 자신의 학습 태도와 사고 과정을 개선하는 과정입니다. 그 방법을 설명하도록 하겠습니다.

1. 문제풀이 후 '나'에게 피드백하기

많은 학생들이 문제를 푼 후 틀린 문제만 오답 노트를 작성하고, 그 문제를 다시 푸는 데 그칩니다. 하지만 이는 단순히 '문제'에 대한 오답 처리일 뿐, 자신의 잘못된 풀이 과정에 대한 피드백이 아닙니다. 중요한 것은 '나' 자신이 왜 그 문제를 틀렸는지를 철저하게 분석하는 것입니다. 문제를 푼 후 "내가 이 문제를 맞히기 위해서는 어떤 사고 과정을 거쳤어야 하는가?"를 고민해야 합니다. 단순히 해설지를 읽고 넘어가는 것이 아니라, 처음부터 접근 방식을 되돌아보고 올바른 사고 흐름을 다시 정립하는 것이 중요합니다. 이런 방식으로 스스로에게 피드백을 주면, 새로운 문제를 만났을 때도 더 나은 해결책을 찾을 수 있습니다.

2. 단순 반복을 피하고 사고 과정에 집중하기

많은 수험생들이 공부를 할 때 문제를 많이 푸는 것에만 집중합니다. 하지만 단순한 반복은 실력 향상에 큰 도움이 되지 않습니다. 수능은 기출 문제의 사고 과정을 반복적으로 변형해 출제되므로, 기출 문제의 본질적인 사고 과정을 완전히 습득하는 것이 중요합니다. 문제를 풀 때 "이 문제에서 요구하는 사고 과정이 무엇인가?"를 끊임없이 생각하면서 푸는 연습을 하세요. 이처럼 기출 문제에서 얻을 수 있는 사고 패턴을 정확히 습득하고, 이를 다양한 문제에 적용하는 훈련이 필요합니다. 단순히 문제를 푸는 노동이 아니라, 사고 과정을 분석하고 적용하는 공부를 통해 실력을 높일 수 있습니다.

3. 반복 학습보다는 전략적인 학습을 하라

효과적인 학습은 단순 반복이 아닌 전략적 접근에서 나옵니다. 공부 시간이 많다고 성적이 무조건 오르는 것이 아니라, 효율적인 방법을 찾아야 합니다. 예를 들어, 반복해서 틀리는 유형의 문제를 집중적으로 분석하고, 그에 맞는 학습 계획을 세워야 합니다. 그리고 자신의 약점을 정확히 파악해 그 부분을 보완하는 학습이 필요합니다. 시간을 효율적으로 사용하는 것도 중요합니다. 지나치게 많은 문제를 풀기보다는, 풀이 과정을 정확히 이해하고 자신의 사고 과정을 점검하는 시간을 충분히 가져야 합니다.

공부는 단순히 시간을 들여서 노동하는 것이 아니라, 자기 자신에게 피드백을 주며 사고 과정을 개선하는 피드백의 연속입니다. 공부 방법을 잘못된 방향으로 반복하는 것이 아닌, 올바른 방향으로 사고를 발전시켜 나가는 것이 핵심입니다. 수험생 여러분이 자신의 공부 방식을 점검하고 개선해 나간다면, 분명 더 나은 성과를 얻을 수 있을 것입니다. 포기하지 말고 꾸준히 화이팅합시다!

출처: https://zatam.kr/post-detail/1766